학사관련 자격증
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언어재활사
한국보건의료인국가시험원언어재활사는 언어습득 과정이나 언어처리 과정에 결함을 보임으로써 다른 사람과 원활한 의사소통을 하기 어려운 사람들에게 전문적인 진단과 훈련을 실시하는 전문가를 말한다. 언어재활의 주 대상이 되는 의사소통장애는 다른 사람과 의사소통을 하는데 어려움을 갖는 장애로 언어발달장애, 조음·음운장애, 유창성장애, 음성장애, 신경언어장애로 나눈다.
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청능사
청능사자격검정원청능사 자격은 국가직무능력표준(National Competency Standards, NCS)의 청각관리 능력단위에 근거하여 청능사, 전문 청능사로 구분하며 각 자격요건을 갖춘 자에게 응시 자격이 주어진다.
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동화구연지도사
한국동화구연지도사협회동화구연지도사는 조기교육의 필요성이 증대됨에 따라 유치원, 학원 등에서 아동을 대상으로 한 다양한 교육프로그램들이 증가하고 있다. 이러한 프로그램들 중의 하나인 동화구연은 동화나 동시 등의 문학작품을 접합으로써 어휘력 확장, 정서함양, 표현력, 발표력, 창의력을 길러주는 것뿐만 아니라 훌륭한 독서습관을 길러주는 중요한 문학교육프로그램이다.
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첨단인지 재활사 2급
첨단인지재활치료는 장애, 비장애 아동들의 두뇌개발, 인지개발, 언어개발을 통해 학습능력을 최대로 만들어주는 전문 영역으로, 최근 확대되고 있는 언어치료의 대상인 학령기 학습에 어려움을 가진 학습부진을 비롯한 ADHD아동에게 활용될 수 있다. 첨단인지재활교육사는 장애인 학생에게는 잔존능력을 최대로 만들어 최대의 학습효과를, 비장애인 학생에게는 현재의 학습태도를 개선하여 최대의 학습효과를 누릴 수 있도록 개선？ 치료하는 하는 것을 주목적으로 하고 있으나 정규 언어치료학과 교과과정에서는 이를 포함하고 있지 못하며, 비교과과정으로서 첨단인지재활에 관한 비교과 교육이 요구되는 바이며, 동일 지역 내의 타 언어치료학과와 차별되는 교육 프로그램임